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」などと問いかけて、書き足すよう促すとよいでしょう。 ②「会話文」を入れる 話した内容をそのまま「 」で示すのが会話文です。 会話文を適切に入れると、生き生きとした印象になります。 たとえば、お母さんと一緒に草むしりをした場面の書き方を考えてみましょう。 「庭がきれいになった。 」と書けば、事実は伝わります。 でも、「『ああ、すっきりした』とお母さんが汗をあとで読書感想文を書くために、気になるところに線を引いたり、メモをとったりするなら、多色ペンで「疑問は赤」「要約は青」などと色分けをする手もあります。 こうしておけば、感想文を書くときに便利です。 色分けの代わりに記号を使うのも良いですね。 例えば「ここはわからない」という箇所には「？ 」と書いたり、「いいね！ 」というページには「！ 」と記しておいた（例1）普通の書き出し 「今回は、 という本を読んだ感想について書きます。 」 読書感想文ならば、この程度の書き出しでも十分です。 （例2）本を選んだ理由 その本をどういう理由で選んだのか、読むきっかけはなんだったのか、から書き出すと楽に書き始められるかもしれません。 ・現在話題になっていたから ・以前話題になったもので、いつか読みたいと思っていたから ・人から勧められて 読書感想文 あらすじ紹介で終わらない 文章の書き方 のコツ リセマム 読書体験記 書き方 例

習得編 1 文学的文章⑴ 場面 4 三浦哲郎「とんかつ」・那須正幹「ガラスのライオン」小説 ・音読、黙読、感想・全体の構成をとらえて概要を把握し、物語の展開を理解 「とんかつ」「指」・漢字、語彙、構成 できる。 「羅生門」｢ナイン」・主題の理解 ・登場人物の心理を描かれた場面ごとに追い、その心情の小説と映画を比較して表現方法の違いや表現者の意図を考えて文章にまとめたり、物語の最後の部分を創作したりする言語活動を取り入れました。 ※本事例は、栃木県総合教育センターの平成 漢字 を 平成29年度改訂新刊 高等学校国語教科書 明解国語総合 改訂版 国語 高等学校 教科書 教材 三省堂 とんかつ 小説 漢字